Leitbild der Landesarbeitsgemeinschaft Arbeit - Wirtschaft - Technik. Hauptschule Bayern e.V.
Wer wir sind
Die Landesarbeitsgemeinschaft Arbeit - Wirtschaft - Technik. Hauptschule Bayern e.V., vormals „AWT-Experten“, ist eine pädagogische Interessen- und Arbeitsgemeinschaft. Die Mitglieder sind Lehrerinnen und Lehrer, die das Fach Arbeit-Wirtschaft-Technik (AWT) oder ein Fach im Lernfeld AWT selbst unterrichten, die sich kontinuierlich fort- und weiterbilden und sich selbst als aktive und kompetente Fortbildner, Ansprechpartner, Berater und Koordinatoren zur Verfügung stellen.
Unser Ansatz
Das Unterrichtsfach Arbeit-Wirtschaft-Technik (AWT) ist für die Schüler ein lebensbedeutsames Schlüsselfach. Es gibt kein anderes Schulfach, das den Schülern Zeit, Inhalte und Methoden für die Planung der eigenen Zukunft, v. a. der beruflicher Zukunft zur Verfügung stellt, sie dabei berät und begleitet.
Das Fach AWT ist ein multidisziplinäres Fach. Die Themenfelder des Faches Arbeit, Beruf, Technik, Haushalt und Wirtschaft sind geprägt von ständigem Wandel und innovativer Weiterentwicklung. Als Folge müssen Inhalte, Lernziele und Methoden des Fachs laufend angepasst und modernisiert werden. Lehrer stehen stets vor neuen fachlichen und methodischen Herausforderungen. Die vorhandenen Fortbildungsmaßnahmen und Programme reichen bei weitem nicht aus, um einen modernen Unterricht zu gestalten, in dem Schüler die erforderlichen Kenntnisse und Kompetenzen erwerben können.
Deshalb sorgen wir selbst für unsere „pädagogische Fitness“ und für punktgenaue, wirksame und nachhaltige Unterstützung.
Das Fach AWT ist ein multidisziplinäres Fach. Die Themenfelder des Faches Arbeit, Beruf, Technik, Haushalt und Wirtschaft sind geprägt von ständigem Wandel und innovativer Weiterentwicklung. Als Folge müssen Inhalte, Lernziele und Methoden des Fachs laufend angepasst und modernisiert werden. Lehrer stehen stets vor neuen fachlichen und methodischen Herausforderungen. Die vorhandenen Fortbildungsmaßnahmen und Programme reichen bei weitem nicht aus, um einen modernen Unterricht zu gestalten, in dem Schüler die erforderlichen Kenntnisse und Kompetenzen erwerben können.
Deshalb sorgen wir selbst für unsere „pädagogische Fitness“ und für punktgenaue, wirksame und nachhaltige Unterstützung.
Unsere Überzeugung
Wir sind überzeugt davon, dass wir unsere pädagogische Arbeit in diesem Fach effizienter leisten können, wenn wir unser fachliches, methodisches und didaktisches Know How, unsere pädagogischen Kenntnisse und unterrichtspraktischen Erfahrun-gen und Kompetenzen bündeln. Dadurch können wir Schüler besser qualifizieren. Durch die Entwicklung und Pflege einer verlässlichen Kooperationskultur wird unsere berufliche Zufriedenheit nachhaltig gestärkt. Indem wir uns zu einer Landesarbeitsgemeinschaft (LAG) zusammenschließen, in der sich jedes Mitglied aktiv beteiligt, mit anderen Mitgliedern kooperiert, kommuniziert und sich kreativ einbringt, schaffen wir ein innovatives Unterstützungssystem für uns selbst und für andere.
Unsere Ziele und unser Beitrag
Durch die LAG wollen wir erreichen, dass wir als Mitglieder der LAG zu fachlichen Experten werden und einen entsprechenden Status erhalten.
Wir möchten die LAG zu einer tragfähigen Organisations-, Kooperations- und Kom-munikationsstruktur entwickeln.
Als LAG wollen wir das Fach und das Lernfeld Arbeit-Wirtschaft-Technik (AWT) för-dern und dafür sorgen, dass es den entsprechenden Stellenwert im Fächerkanon der Schule erhält.
Wir setzen uns dafür ein, dass die Lernziele und Lerninhalte des Faches AWT als wichtige Bestandteile einer zeitgemäßen Allgemeinbildung anerkannt bleiben.
Es geht uns darum, dass dieses Fach inhaltlich und methodisch auf einem hohen Niveau professionell unterrichtet wird und die Qualität des Unterrichts gesichert wird.
Wir möchten dazu beitragen, dass Schüler das Fach AWT als ihr Zukunftsfach erkennen und schätzen.
Als LAG streben wir danach, das Lernfeld AWT zum Motor für Schulentwicklung zu machen.
Unser langfristiges Ziel ist es, dass die LAG durch seine Mitglieder ein „Kompetenzzentrum AWT – Bayern“ wird.
Wir möchten die LAG zu einer tragfähigen Organisations-, Kooperations- und Kom-munikationsstruktur entwickeln.
Als LAG wollen wir das Fach und das Lernfeld Arbeit-Wirtschaft-Technik (AWT) för-dern und dafür sorgen, dass es den entsprechenden Stellenwert im Fächerkanon der Schule erhält.
Wir setzen uns dafür ein, dass die Lernziele und Lerninhalte des Faches AWT als wichtige Bestandteile einer zeitgemäßen Allgemeinbildung anerkannt bleiben.
Es geht uns darum, dass dieses Fach inhaltlich und methodisch auf einem hohen Niveau professionell unterrichtet wird und die Qualität des Unterrichts gesichert wird.
Wir möchten dazu beitragen, dass Schüler das Fach AWT als ihr Zukunftsfach erkennen und schätzen.
Als LAG streben wir danach, das Lernfeld AWT zum Motor für Schulentwicklung zu machen.
Unser langfristiges Ziel ist es, dass die LAG durch seine Mitglieder ein „Kompetenzzentrum AWT – Bayern“ wird.
Unsere Arbeit
Als Mitglieder der Landesarbeitsgemeinschaft stellen wir untereinander einen kontinuierlichen Informations- und Erfahrungsaustausch her und fördern ihn.
Wir entwickeln, sammeln und bewerten Lehr- und Lernmaterial, und stellen es interessierten Kollegen zur Verfügung.
Wir unterstützen Kolleginnen und Kollegen in der fachlich-inhaltlichen und methodischen Unterrichtspraxis.
Als LAG entwickeln und pflegen wir die Kooperation mit den Kolleginnen und Kollegen, die die Fächer der berufsbezogenen Praxis unterrichten.
Wir entwickeln Konzepte und Angebote für die Lehrerfortbildung und helfen, diese zu organisieren und umzusetzen.
Wir beteiligen uns ggf. an der Theoriediskussion des Faches und der Weiterentwicklung der Unterrichtspraxis im Lernfeld.
Wir bilden uns selbst kontinuierlich fort und sorgen dafür, dass neue fachwissen-schaftliche, fachdidaktische und curriculare Sachverhalte weitervermittelt werden.
Als LAG kooperieren wir mit fachlich relevanten Institutionen (z. B. der Bundesagentur für Arbeit, Wirtschaftsverbänden, Gewerkschaften), mit Bildungsanbietern (z. B. ALP, Universitäten, bbw) und weiteren einschlägigen Partnern.
Wir entwickeln, sammeln und bewerten Lehr- und Lernmaterial, und stellen es interessierten Kollegen zur Verfügung.
Wir unterstützen Kolleginnen und Kollegen in der fachlich-inhaltlichen und methodischen Unterrichtspraxis.
Als LAG entwickeln und pflegen wir die Kooperation mit den Kolleginnen und Kollegen, die die Fächer der berufsbezogenen Praxis unterrichten.
Wir entwickeln Konzepte und Angebote für die Lehrerfortbildung und helfen, diese zu organisieren und umzusetzen.
Wir beteiligen uns ggf. an der Theoriediskussion des Faches und der Weiterentwicklung der Unterrichtspraxis im Lernfeld.
Wir bilden uns selbst kontinuierlich fort und sorgen dafür, dass neue fachwissen-schaftliche, fachdidaktische und curriculare Sachverhalte weitervermittelt werden.
Als LAG kooperieren wir mit fachlich relevanten Institutionen (z. B. der Bundesagentur für Arbeit, Wirtschaftsverbänden, Gewerkschaften), mit Bildungsanbietern (z. B. ALP, Universitäten, bbw) und weiteren einschlägigen Partnern.
Unsere Zielgruppen
Als LAG wenden wir uns hauptsächlich an Lehrerinnen und Lehrer, die das Fach un-terrichten und an Schulleiter, Schulräte und die Vertreter der Schulabteilungen in den einzelnen Regierungen; weiters an Dozenten und Dozentinnen sowie Teilnehmer und Teilnehmerinnen in Lehrerausbildung, Lehrerfortbildung und Lehrerweiterbildung, an Hochschullehrende und Studierende des Faches AWT und schließlich an Personen außerhalb von Schule und Universität, die die Zielsetzung des Faches fördern. Grundprinzipien sind unsere Verlässlichkeit und der konstruktive Dialog mit allen Beteiligten.
Unsere Partner
Die LAG hat starke Unterstützer und Partner an der Seite. Dies sind die Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP), das Bildungswerk der bayerischen Wirtschaft (bbw), die Industrie und Handelskammer Bayern (IHK), die Universität Bamberg und die Technische Universität München. Die LAG strebt die Kooperation mit weiteren Unterstützern und Partnern an.




